Informações sobre a Pesquisa
A presente pesquisa tem objetivo de desmonstrar em forma de infográficos interativos a evolução do acesso a Educação Básica e Superior das pessoas com perda auditiva (surdos, surdoscegos, deficientes auditivos), no Brasil.
Esta pesquisa tem recorte
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Educação Básica - Período de 2008 a 2012
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Educação Superior - Período de 2009 a 2012
Justifica-se esta diferença entre os períodos de análise visto que a base de dados utilizada, Censo do INEP, no que se refere a Educação Superior, não permite a verificação de dados relacionando os tipos de perda auditiva e o gênero do discente.
Sendo assim, a pesquisa tem como
Objetivo Geral
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Demonstrar a evolução do acesso a Educação Básica dos surdos e pessoa com deficiência auditiva no Brasil, no período de 2008 a 2012.
Objetivos Específicos
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Identificar a inserção da população surda e com deficiência auditiva na educação entre os anos de 2008 e 2012;
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Educação Básica
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Apresentar a evolução do acesso a Educação Básica dos surdos e pessoas com deficiência auditiva do Brasil no período de 2008 a 2012;
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Analisar o impacto do Decreto nº 5626/05 e da Lei nº 10436/02.
Hipóteses
A Lei nº 10436/02 reconhece oficialmente a língua brasileira de sinais (Libras) e dá outras providências, enquanto o Decreto nº 5626/05 regulamenta a língua de sinais brasileira como componente curricular nas escolas e dá outras atribuições. Nesse sentido:
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Houve aumento no acesso a educação do Surdo e da pessoa com deficiência auditiva no Brasil;
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As regiões Sul e Sudeste do País possuem o maior aumento no acesso a educação dos Surdos e pessoas com deficiência auditiva.
Metodologia
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Para a metodologia optamos pelo levantamento bibliográfico e coleta de dados através dos bancos de dados existentes em sites oficiais;
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A pesquisa será feita considerando todos os estados do Brasil, sendo os resultados demonstrados sob a perspectiva da região e dos estados;
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O recorte dos anos dá-se diante da imensidão de dados existentes e do tempo exíguo para a realização e desenvolvimento da pesquisa;
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A opção de coletar os dados de todos os estados e da Educação Básica e Superior, dá-se com a intenção de proporcionar maior detalhamento e precisão das informações e análises a serem elaboradas.
Instrumentos
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Dados do INEP sobre o Censo da Educação Superior;
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Dados do INEP sobre o Censo da Educação Básica;
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Ferramente de Análise Estatítica SPSS, versão 20;
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Ferramenta de geração de infográficos interativos Tableau, versão Decsktop 8.0
Referências
- INEP – INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA, Disponível em: https://portal.inep.gov.br/basica-levantamentos-acessar. Acesso em: 09 nov. 2013